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體感培訓(xùn)項(xiàng)目主瑤為室內(nèi)觸電體驗(yàn)，包括心肺復(fù)蘇急救體和安全工器具實(shí)操區(qū)，高空墜物、消防設(shè)備、人體觸電和跨步電壓體感區(qū)等6個(gè)體感項(xiàng)目，通過“思想警示、正向?qū)嵱?xùn)、逆向體驗(yàn)”看...
如今安全生產(chǎn)越來越受到企業(yè)的重視，許多制造型企業(yè)根據(jù)要求，開展安全教育活動(dòng)，每年在安全教育時(shí)間和精力上投入的都較多，但員工的安全意識(shí)以及安全知識(shí)的提升效果卻很一般。安全管理的主要精力還是放在了現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)管上，這就需要一種能...
漲緊輪裝上了，噠噠的響。漲緊輪的支架撞擊漲緊輪的鋁件。為什么？ 漲緊輪安裝到發(fā)動(dòng)機(jī)缸體上，上好預(yù)緊螺栓，不要擰緊。掛好皮帶，對(duì)好正時(shí)，此時(shí)就要預(yù)緊漲緊輪了。用專用扳手轉(zhuǎn)動(dòng)漲緊輪偏心軸芯，注意按照箭頭指示方向，...
安全生產(chǎn)體感教育是一種體驗(yàn)式安全教育方法，通過機(jī)械傷害體感、安全電壓觸電體感、安全帽/鞋沖擊體感、安全帶洞口墜落體感等安全事故的發(fā)生，讓被教育者在觀看、參與、體驗(yàn)的過程中，有效的把“聽、看、做”思維與行動(dòng)結(jié)合在一起，使其...
安全道場(chǎng)布置示意圖主要目的:通過常見裝置展示，讓員工對(duì)裝置及性能有個(gè)直北主要目的:通過設(shè)置在入口門上的口號(hào)，提示員工提高安6m全意識(shí),進(jìn)行安全作綜合管理部安全衛(wèi)生環(huán)境課2013年11月10日裝置展示臺(tái)入防護(hù)用品展示臺(tái)。<...
企業(yè)的安全管理部門]是體感訓(xùn)練的負(fù)責(zé)單位。指導(dǎo)安全教育單位體感訓(xùn)練方案的制定、道具選擇等,負(fù)責(zé)體感訓(xùn)練方案的審核、參與體感訓(xùn)練全過程活動(dòng),負(fù)責(zé)體感訓(xùn)練結(jié)束后效果評(píng)估,組織編寫后續(xù)安全教育的材料等。體感訓(xùn)練單位是安全體感設(shè)...
進(jìn)入安全體感中心現(xiàn)場(chǎng),參訓(xùn)人員要聽從培訓(xùn)員的講解,對(duì)概念上的理解、事故的分類 、影響事故發(fā)生的因素、事故發(fā)生的后果、事故發(fā)生的防范和應(yīng)急措施等。對(duì)這些知識(shí)有清晰的認(rèn)識(shí)后,然后開始模擬安全體感中心。在培訓(xùn)員帶領(lǐng)下,指揮員工...
安全體感訓(xùn)練是員工開展安全培訓(xùn)實(shí)踐形式，能幫助學(xué)員熟悉安全體感培訓(xùn)的過程、牢記實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目所涉及的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)危害因素以及預(yù)防措施。在安全體感培訓(xùn)講解過程中，融入 長城汽車歷史上的典型案例加以形象化闡述，使受訓(xùn)者通過吸�。菏鹿实�...
安全體感設(shè)備與現(xiàn)實(shí)建立了1: 1的構(gòu)建環(huán)境。體驗(yàn)者可以作為事故的一方在虛擬環(huán)境中親身體驗(yàn),直接從事故中學(xué)習(xí)慘痛的教訓(xùn),此外還有問答考核,及時(shí)鞏固知識(shí),效率得到大幅度提升。 安全體感設(shè)備除了直觀的...
明確訓(xùn)練工作職責(zé):企業(yè)的安全管理部門們是體感訓(xùn)練的負(fù)責(zé)單位。指導(dǎo)安全教育單位安全道場(chǎng)訓(xùn)練方案的制定、道具選擇等,負(fù)責(zé)安全道場(chǎng)訓(xùn)練方案的審核、參與體感訓(xùn)練全過程活動(dòng),負(fù)責(zé)體感訓(xùn)練結(jié)束后效果評(píng)估,組織編寫后續(xù)安全教育的材料等...
